第119章 平静而无聊的校园生活（上）
洛书迷迷糊糊，感觉自己好像睡着了，但有人用胳膊肘捅了她好几下，终于把她怼醒。
清醒的瞬间，埃塞洛克斯献祭、萤火虫梗、亚空间深处怪异但又瑰丽的景观纷纷从脑海里复苏，把她吓得一激灵，一下子就坐起来了。
脸上还印着一道压痕，是钢笔硌出来的。
洛书刚想开口问“行动成功了吗”，就发现眼前的场景有一点点怪异。
窗外下着大雨，不过老建筑隔音很不错，传到屋内，只剩下让人昏昏欲睡的白噪声了。教室里有点阴冷，讲台上放了一个电壁炉。而比那个壁炉显眼很多的，是投影幕布，和上面的一张大脸。
那是杨海移。
封印在刺激的拯救世界下面的，无聊的校园生活记忆终于被唤醒：这不是本学期的大课，《先秦禁书考》吗？
从九月中旬开始，埃塞洛克斯行动就严重地挤占了正常的上课时间，这门课己经停了好几个星期，洛书都快要忘记讲了什么。
她条件反射地先摸手机——掏遍全身也没找到，不过墙上的挂钟显示早上9:05，旁边的日历她记得是每天都会翻的，现在这一页是9月30日；她又迅速扫视全场，点了一下人数，发现一个都没少。
如果安宁教授在9月30日凌晨殉职，那么现在所有人应该在葬礼上，不可能还安安稳稳地坐在教室里头吧？
现在想来，安宁教授的死亡不是发生在9月30日，而是发生在西十年前的1985年，因为第一次试图阻止埃塞洛克斯献祭的行动而导致。
由于历史的惯性，即使是在没有采取任何行动的时间线上，安宁也会意外沾上萤火虫梗，因而死于23岁。
在事实重构的瞬间，安宁教授因为长期以来的连山学训练，感知到了自己西十年的人生记忆正在被删除，在最后一刻试图把信息传递给道格拉斯，但那通视频电话中的“禁忌信息”也被一并删除。
这才是没有埃塞洛克斯行动的时间线上，发生的事情。
洛书意识到，她通过程玖看到的、安宁教授的葬礼，或许其实并不真实存在，是她抛却认知修正之后，对“真相”的推理。
而程玖看到的事实或许截然不同：安宁教授消失了，另外一名老师取而代之，记忆被改写，但长期以来的连山学训练让她感觉到不对劲，却说不清问题在哪里，所以才会在那个时间节点，向洛书祈祷。
在无数有关时空穿梭的影视作品中，时间是线性的，每一帧的事实是唯一的，所以因果成环——但在洛书这里，时间仿佛一条心电图，真相在不同的平行宇宙之间跳转，又最终像齿轮一样咬合。
那么行动最后成功了吗？
在眼前的这条时间线上，记忆又被篡改成了什么样子？
无法被修改认识的坏处在这一刻显现了出来：每次事实发生变动以后，洛书往往都一脸问号，不知道美丽新世界的“剧情”是什么。
她戳了戳刚才把她捅醒的程玖，小声问她：“我们的心理学老师是谁？”
程玖抬头，用一种“你是不是有病”的眼神看了她一眼，然后埋头继续奋笔疾书。
洛书这才感觉有一点点不对：屏幕上的杨海移怎么半天没声呢？网卡了？
她抬头看了几眼，发现那张大脸还会眨眼睛，明显没卡，但就是看着他们，不说话。
这是演哪一出呢？
洛书再低头，看见压在桌子上的一张卷子，一角还被口水打湿了。
抬头写着：《先秦禁书考》期中考试。
？？
等等？！
虽然仍心系教授的安危，但多年以来对考试深入骨髓的恐惧，还是迫使洛书先把卷子写完再说。
尽管这门课具体讲了什么，洛书己经快忘光了，但好在卷面上几乎没有死记硬背的内容，考题绝大部分都是问对先秦禁书中某一段论述的理解。
譬如《鲁班书》，提到一种曲折环绕、光怪陆离的建筑结构，并引用《连山》。问《连山》跟建筑结构有什么关系？
如果不是刚从亚空间回来，洛书就该被问住了，但现在这题她会啊！
《克苏鲁旧约》认为亚空间是分层的，在第5、6层，因为神力的扭曲，空间结构会出现难以想象的变化，而《连山》中应该也有类似的记载，《鲁班书》引用这部分记载，是用以强调这种建筑结构的怪异扭曲。
照说此处还应该引用持有这种观点的文献，和复原出来的、可能的《连山》原文——但洛书又不是真学神，这些可就不会了。
不管怎样，感谢邪教徒和亚空间，洛书对连山学的理解己经不可同日而语，虽然不至于说下笔如有神，但答得勉强也可以算是流畅。
交卷铃声响起，洛书才想起来：“杨海移老师不是住进康宁了吗？那卷子谁批呢？”
话音刚落，安宁教授就精神矍铄地大步走了进来：“在杨老师病情稳定之前，试卷由我代判。现在交卷！还在写的同学，我数到三——三，停笔！”